中学历史教师核心素养测评与提升策略

作者：李聚刚; 李云根

来源：安顺学院学报, 2023, 25(04): 85-89.

• 历史教师
• 核心素养
• 测评
• 提升策略

不同学科属性对教师核心素养有着不同的要求，本文从历史学科本质出发对中学历史教师核心素养进行全面诠释，并从教师能力素养(Ability-A)、教师信念素养(Belief-B)、教师文化素养(Culture-C)与教师发展素养(Develop-D)四个维度建构中学历史教师核心素养ABCD测评模型，使用该测评模型可以对中学历史教师核心素养进行精准诊断与针对提升，从而为优化中学历史教师队伍建设提供学理支持。

• 单位
  安顺学院