本文以高职院校计算机应用基础课程为例,对课中的所蕴含的思政教育思想进行实践探索,通过对教材中所包含的知识点和思想要点进行梳理,将思政教育充分融入到了计算机应用基础课程中去。在这个过程中,能够让学生在提升计算机基本操作技能的同时,还能实施"课程思政"教学。
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