《统计学原理》双语教学难点评析

作者：王迎春; 李晓斌

来源：统计教育, 2006, (07): 24-25.

• 双语教学
• 统计学
• 专业术语

本文分析了课堂教学环节教师口语表达方面的难点、课堂教学环节学生听力存在的困难以及学生在阅读、作业环节遇到的困难,并相应地讨论了如何克服以上困难的方法。

• 单位
  石家庄铁道学院