科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>数学教学中渗透心理健康教育是新课程改革的要求,也是素质教育的要求。数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进可以有效促进学生心理全面和谐发展。在数学教学中,要从心理学、教育学的角度分析学生的心理特点,因材施教,恰当地将心理健康教育渗透到数学教学中,促进学生健康成长。一、建立和谐的师生关系心理健康的标准之一是"接受他人,善于与人相处",师生关系是学生人际关系中最容易引发心理问题的因素之一。如果教师对学生不理解、不信任,会给学生带来心理压力;如果教师对学生缺乏理解、耐心与爱心,会使学生的心
