教育测评产品研发与应用

作者：韦伟; 力扬; 薛振奎; 王焕弟; 史雅静

来源：创新世界周刊, 2021, (09): 106-111.

• 教育测评
• 青少年身心健康
• 全学段

青少年处在人生成长发展的特殊和关键时期,各种观念迅速建立,既面临学业上的要求,同时需要处理与同学、家长、老师之间的关系,期望得到更多的理解和支持,心理调控不好可能会诱发矛盾与冲突,甚至对自己和他人造成伤害。随着各类青少年不良事件的频发,社会上越来越关注青少年的身心发展健康,学校和家庭也更有意识去了解和期望把握孩子的心理状况,思考如何更好地加强素质教育,从而有效地加以引导,进行正向的教育支持,培养孩子积极正确的观念和生活方法。针对此类需求,目前市场上存在一些教育测评类的产品,对学生和教师进行综合素质评价和心理健康测评,但产品品类较少,尤其是包含学生全学段的教育测评产品较为缺乏。同时缺少面向个人服务的产品,市场上教育测评机构服务对象多面向于学校、教育机构,而面对学生及家长个人的测评服务较少。天津双高兴辰人力资源有限公司结合教育测评需求和市场产品情况,研发出一套涉及学生全学段的面向多种服务对象的教育测评产品,更有效地为青少年学生、家长和学校等对象服务,提供专业的心理发展参考依据。