基于德育的小学英语教学创新和优化

作者：肖丹艳

来源：试题与研究, 2021, (02): 181-182.

• 小学英语
• 德育
• 创新和优化

本文先阐述了在传统小学英语教学中渗透德育存在的问题,之后分析了如何有效地渗透德育知识,比如深入挖掘小学英语教材中的德育素材,避免德育与德育分离;通过巧妙设计避免德育渗透的表层化;知行合一,克服德育渗透的说教化问题;有效整合,克服德育渗透的随意化问题。