采用物质主义价值观量表,基于性别、年级、独生与否、专业、生源地、父母学历和家庭经济状况等要素对大学生进行物质主义调查。结果表明:女大学生的物质主义高于男生,大二学生的物质主义高于其他年级,文科学生的物质主义高于理工科,家庭背景对物质主义影响不大。基于现状提出从家庭氛围、价值导向和舆论环境等角度采取措施,阻断物质主义形成、加剧的源头。
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