<正>2022年版课标中设置了六个学习任务群，整本书阅读便是拓展型学习任务群之一，教师应从一年级开始就注重培养学生阅读整本书的意识，引导学生习得阅读整本书的方法。整本书阅读的评价除了交流汇报、展示活动外，书面测评也是常用的方式，适合较大规模和在范围内组织对整本书阅读的质效考查，容易量化和分析比较，被很多学校和教师采用。但需要引起注意的是，
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