信息化背景下，网络协同英语写作具有契合时代需求、激活外语表达等多重优势，对于推进英语教学活动高质量开展具有重要意义。实践过程中应构建“搭建立体支架——组织实践框架——实现整合输出”的基本范式，夯实网络协同英语写作范式基础，延伸网络协同英语写作教学价值，加快网络协同英语写作成果展现，注重提升评价内容的丰富性、平台及小组评价同时介入、实现纵向横向评价相结合，确保网络协同英语写作评价科学化。
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