文言文是高中语文教学模块的重要组成部分,其蕴含着丰富的中国传统文化,展现着我国传统文化价值。学生通过文言文的学习,不仅能够有效积累语文知识,还可培养学生良好语文学习习惯,使得学生在文言文学习中体会到文字的魅力,从而提升学生综合素养,促进学生全面健康发展。但受到多种内外部因素的影响,文言文教学一直是语文课程的难点。在新课程改革的时代背景下,语文教学理念与方式发生了较大变化,在文言文学习过程中教师开始引入口、耳、心并用诵读的教学模式,极大提升了教学的有效性。
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