学前教育是幼儿接触教育的初始阶段,为保障教育质量和教学水平,教师应有效地开发和利用幼儿园课程资源。幼儿园课程资源的深入开发与高效利用不仅可以促进幼儿以兴趣为导向的启蒙学习,还可以帮助幼儿建立起求知欲,提升幼儿认识事物、思考和学习的能力。