关于“双减”政策下优化小学数学作业设计的思考

作者：包文秀

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (08): 55-56.

• “双减”
• 小学数学
• 作业设计

学生面临着较重的学习任务，这也就给学生带来了相应的学习压力，在此背景下，“双减”政策应运而生。“双减”政策的主要目的是为了减轻学生的作业负担，降低家长的培训负担，从而使学生有足够的时间可以去发展自身的兴趣爱好，以便促进学生的全面发展。因此，作为一名教师，就更应该注重课后作业的优化设计，就更应该将“双减”政策落实到课后作业布置当中，从而减轻学生的课后学习负担，改变学生厌学等心理问题。最后，本文还将对“双减”背景下数学作业优化与设计的措施进行简单的阐述，并根据新课改的教学原则优化数学作业的设计。