一堂优质历史课源于教师的课堂设计

作者：蒋波

来源：中学历史教学, 2017, (07): 26-28.

• 历史课
• 开放性
• 教学过程
• 历史学科核心素养
• 历史课堂教学

<正>自2001年新课改以来,围绕国家课程标准(简称"课标")的改革推进,各种教学理念纷呈而至,直接或间接影响着一线教学的实践。总体来看,教师课堂教学角色的转变和个性化教学趋势显现,尽管每位教师对此认识不同,但是身为一名一线教师,要能无愧地站在讲堂上,"一堂优质的历史课应该是怎样的"又是每位教师必须直面的一个必答题。关于"中学历史课堂教学的好课标准"的讨论,历史教育界的专家、一线教师多有

• 单位
  嘉应学院