初中数学课堂引导学生踊跃展示“三策略”

作者：沈卫卫

来源：新课程导学, 2020, (18): 61.

• 初中数学
• 课堂展示
• 教学实践

课堂展示环节旨在使学生将内化的知识、能力充分地外显出来,达到思维提升的目的。本文针对在初中数学课堂引导学生踊跃展示的策略进行探析。