登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
初中数学课堂引导学生踊跃展示“三策略”
作者:沈卫卫
来源:
新课程导学
, 2020, (18): 61.
初中数学
课堂展示
教学实践
摘要
课堂展示环节旨在使学生将内化的知识、能力充分地外显出来,达到思维提升的目的。本文针对在初中数学课堂引导学生踊跃展示的策略进行探析。
相似论文
引用论文
参考文献