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摘要
现有关于高校科研全要素生产率影响因素的研究大多建立在线性分析基础上,研究单个影响因素对科研全要素生产率的影响,而难以解释复杂的高校科研全要素生产率产生机制。因此,研究以我国教育部直属63所研究型大学为样本,通过模糊集定性比较分析方法(fsQCA)对我国高校科研全要素生产率影响因素之间的相互作用进行研究,发现了高校科研全要素生产率提升的三条路径,并对每条路径进行解释,明确高校科研全要素生产率提升与发展的核心要素。研究结果不仅可为不同类型高校提高科研全要素生产率提供理论依据,也可为因地制宜制定科研提升政策提供指导。
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单位长治学院; 山西财经大学; 西北师范大学; 教育学院
