本文针对目前小学足球教学中存在的一些问题，按照“教会、勤练、常赛”的要求进行教学实践探索，认为“教会”应立足学生实际、“勤练”应发挥助教和合作学习的作用、“常赛”应注重策略方法和全员参与，以提升小学足球教学水平。
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