小学德育审美化情境创设策略

作者：喻梅

来源：教书育人(学术理论), 2021, (01): 18-19.

• 小学德育
• 审美化情境
• 劳动意识
• 责任意识

在审美化的德育实践活动中,教师通过引导学生积极投入各项活动,通过动脑动手,培养学生的责任感与劳动意识,使学生的思想品德得到培养,身心得到全面发展。