高中数学新课程标准特别强调培养学生的六大核心素养.课堂是培养核心素养的主阵地,问题是课堂的重要教学形式.用问题驱动课堂,通过有导向性、适切性、层递性和探究性的设问,可以提升学生解决问题的能力,促进思维的发展,激发学习的兴趣,从而促进数学素养的形成.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
