摘要

诗歌就像一朵遗世独立的奇葩,散发出穿越时空的馥郁芬芳,滋润着世人的灵魂。怎样借助诗歌教学真正提高学生的鉴赏能力,让他们知道怎么去鉴赏诗歌,真正吸收诗歌中的养料,是语文教师要用心解决的问题。