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摘要
青少年体育健康促进对加快推进健康中国2030战略具有重要意义，是当前急需解决的社会热点问题。青少年体育健康促进目标的实现需要家校社多方协作产生最佳效益，与交叠影响阈理论提出的“青少年的成长有赖于家校社交叠影响”的内涵相一致。因此，深入剖析其理论内涵与实践机制能够为明晰家校社的交互协作关系，探究家校社高效协作的青少年体育健康促进发展范式及其实践路径提供有益的指导。研究显示：交叠影响阈理论视域下的青少年体育健康促进发展范式，要明确家校社主体间的作用关系和权责边界，更要加强家校社主体间的互动和协作。从定位家校社协作共育的系统目标，构建家校社“三位一体”的体育课程体系，创新家校社协作共育的多元路径，构建和完善家校社协作共育机制方面提出了青少年体育健康促进发展范式的实践路径。
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