小学语文作文教学方法探究

作者：李霞

来源：新课程教学(电子版), 2021, (04): 39-40.

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"口头为语,书面为文",培养学生的写作能力是小学语文教学中极其重要,也是极其困难的一项任务。作文教学开发、拓展学生的语言思维,是促使学生将口头表发转化为书面为文,从而渐渐形成语文能力的重要过程。如何改变学生在作文写作中"为赋新词强说愁"的困境,是值得每个教师思考的问题。