探书法之堂奥 赏翰墨之流韵——初中书法欣赏教学初探

作者：戴秀江

来源：美术教育研究, 2020, (01): 136-137.

• 初中
• 书法欣赏
• 知识
• 方法

当前,部分教师在书法教学中强化重复的书写技能训练,弱化欣赏教学,缺乏对学生审美素养的培养,导致一些学生对书法练习逐渐失去兴趣。基于此,该文就加强初中书法欣赏知识的介绍、书法欣赏方法的提炼进行论述,阐述整体把握作品的形式类型、细部分析作品的风格基调、联想譬喻领会作品的审美特征、人文观照感受作品的意蕴等提升初中生书法欣赏能力的方法,以期推动书法欣赏教学内容和空间向外延伸、拓展。