摘要

<正>新课标中指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"从这一概念中不难判断:阅读教学至少包括三大要素,即学生、教师、作品。本文主要就作品(教材)这一因素来展开探讨。

  • 单位
    广州市机电高级技工学校