构建“启美课程”体系的实践探索

作者：覃勤珍; 韦微

来源：广西教育, 2021, (08): 41-44.

<正>我校前身为柳江县壮语文学校,秉承"民族的也是世界的"发展理念,在多渠道、多形式将民族文化元素融入学校教育教学的过程中,我校逐渐形成了厚重且富有特色的民族教育文化。2008年是我校特色文化建设启动年。当年,我校立项了关于传承和发展民族文化的课题,