核心素养培养目标下的初中化学分层教学

作者：刘燕

来源：知识窗(教师版), 2022, (05): 111-113.

• 初中化学
• 分层教学
• 核心素养

化学是初中教育的重要学科，具有较强的抽象性。由于每个学生都是独立的个体，所以学生的学习基础、学习能力、学习水平均存在差异。正是这种差异性，教师需贯彻因材施教理念，根据不同学生的学情实施分层教学，让每个学生都能高效地理解并掌握知识，调动学生探究知识的积极性，提升学生的学习效率。