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摘要
本研究以《生物化学》课程为依托，探索“以学生为中心”的线上线下混合式（O2O）教学实效性。探索构建科学的线上线下混合式（O2O）教学模式，主要内容有线上教学课前准备、线上教学课中教学环节设计、线下课堂教学结合O2O教学方案设计、虚拟仿真实验教学设计、O2O教学课后反馈评估等环节，试探性地结合“备、教、研、学和评”五个环节，打造出科学合理且切实可行的O2O教学实效性机制，将“以学生为中心”理念贯彻始终。以学生为中心的《生物化学》课程O2O教学实效性研究能起到多种作用，包括平衡和优化教和学的关系，这也是有效教学的必要条件和基本保证，也为培养创新型和优质素养人才做好充分的准备，逐步提升学生自主学习能力和创新水平，也体现了“以本为本”的研究目标。
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