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摘要
党的二十大报告指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。教学工作作为高等院校扎实推进立德树人根本任务、助力学生成长成才的核心环节与关键基础，亟须推进并创新“有组织”的教育教学活动，加快促进师生群体切身感受到教学氛围、教学模式、教学方法、教学工具、保障机制等方面的组织化特征。为此，高等院校需着力通过强化基层学术组织职能、提升教师数字素养、构建教师发展中心、加强政校企合作等方式夯实有组织的教育教学模式，以同步增强教师群体的职业获得感和学生群体在不同领域的胜任力。
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单位哈尔滨工程大学; 经济管理学院
