创设教学情境 提高教学效率

作者：王海燕

来源：甘肃教育, 2013, (19): 78.

• 数学教学
• 教学情境
• 创设
• 故事情境
• 操作情境
• 生活情境

<正>《数学课程标准》提出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中掌握知识,获得能力。在数学教学中,根据学生的实际和教学需要创设适宜的教学情境,有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具

• 单位
  农业部