基于游戏教学实施下的学前教育

作者：周琴

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (04): 10.

• 学前教育
• 游戏教学
• 有效实施

在学前教育的教学开展过程中,教师应该积极通过有效教学的探索来提升幼儿的认知能力和综合素养,并帮助幼儿在丰富的教学实施环节中建立课堂参与积极性和参与兴趣。同时,教师可以根据游戏教学的开展和实施来帮助幼儿在游戏的体验中实现课堂活动参与兴趣的建立、个人能力的提升与综合素养的完善。