摘要

在线教学不受学生所在地理位置限制,可以更好地满足学生学习需要。论文以《数字图像处理》课程为例,对基于超星平台、腾讯会议和QQ群的在线教学实践过程进行总结分析,以期不断提高教学质量。

  • 单位
    莆田学院

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