“五个一”工程让教育更有温度——太原市万柏林区桥西小学站在教育的逻辑起点思考教育的探索

作者：郝润瑛

来源：山西教育, 2020, (03): 41-43.

<正>基于教育的逻辑起点思考教育,我们教育工作者是文化人,干的是文化事,站的是文化平台。在文化自信的新时代,既要培养"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"的栋梁之才,又要注重立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人;既要培养能传承中华经典文化中"致知、格物、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下"的有根之人,又要培养具有"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"核心素养的时代新人。那么,一个学校的文化,就会成为一个学校师生