乡村非遗传承人群培养路径刍议

作者：夏能权

来源：美术教育研究, 2019, (19): 46-47.

• 职业院校
• 非遗
• 传承人群
• 研培
• 乡村振兴

无论是非遗传承还是乡村的振兴发展,人才都是其中的关键。职业院校肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等职责,通过"学徒制"培养、"回炉式"研培和"蹲点式"指导等路径,能够为广大乡村打造高素质、能创新的非遗传承群体,旨在促进非遗传承与乡村振兴同频共振,助力国家战略的实施。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院