摘要

在人们对学前教育的重视程度不断加深的情况之下,学前教育专业教师不仅要要求学生掌握相关的专业知识和技巧,同时也要全面地认识到钢琴即兴伴奏在教育专业发展过程中做重要作用。教师除了要通过各种有效的训练提升学生的钢琴即兴伴奏能力之外,还必须要引导学生运用多样化的形式和多元化的方法来进行钢琴即兴伴奏。