<正>培根说，思维决定行为，行为决定结果。在思考“怎么办”之前，班主任不妨先沉下心来想一想“究竟发生了什么”。其实，“换老师”这事儿，从学校教育教学的角度看，是极为平常、正常的，然而，不同的思维模式却可能使班主任形成不同的认知，产生不同的情绪，进而选择不同的行为。从固化思维的角度看，班级管理中任何一件“坏事儿”都是一个“炸弹”，都意味着“给班主任找麻烦”。案例中，原本得力的科任教师被换走，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
