随着高职高专的逐年扩招,五年制高职越来越成为高职教育的重要组成部分。五年制高职有其自身的特点,学生入学年龄小,可塑性强,经过五年时间的培训更加能培养出高等技术应用性人才以适应经济发展建设。因此,研究五年制高职英语教学更好地服务专业,对高职英语教学改革有很大的推动作用。本文将通过五年制高职英语教学现状、五年制高职英语教学如何服务于专业、五年制高职英语与专业接轨的意义三方面进行研究。
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