对话是语言最好的实践方式,是锻炼学生口语交际能力,发展学生语言应用水平最直接有效的途径。为提高对话教学的真实性,让学生主动说、乐于说、擅于说,在实际教学中,我尝试以绘本制造话题,搭建情境,开展活动,让学生们在轻松的故事氛围中,大声说,放声唱,随意想,促进真对话、活课堂的动态生成。