<正>化学是一门抽象性的学科,对学生的逻辑思维能力有较高的要求。过去的化学教学由于实验器材的缺乏导致学生无法直接观察实验现象,以至于学生对于抽象性的化学知识理解不够透彻。随着社会经济的发展,教学环境得以改善,实验室和实验器材也走进了校园学习当中。教师在新的教学环境下应该利用手中的资源通过化学实验演示的
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