目前,推进中小学课外阅读主要面临两个问题:一是学校、教师不够重视;二是不知道如何操作。要想有效推进课外阅读,教师要充分重视课外阅读,并且懂得怎样操作。文章从课外阅读课程目标的设定、书目的选择、课程实施的具体操作及评价等方面尝试构建中小学课外阅读课程体系,并以课外阅读活动实施的策略为重点,将《义务教育语文课程标准(2011年版)》落到实处。
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