本硕一体化预防医学人才培养机制探索与实践

作者：李海; 董柏青^*; 梁桂强; 马金凤; 杨骏; 李嘉铃

来源：教育现代化, 2020, 7(36): 27-29.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.36.008

• 预防医学
• 本硕一体化
• 考研
• 人才培养机制
• 探索

本文开展了本硕一体化预防医学专业人才培养机制的探索,从人才培养方案、课程体系、理论和实验教学大纲、本科生科研导师制、实践教学环节、学习方法和教学方法、教学评价机制和考核方式等方面开展改革,以提高预防医学本科生的培养质量,培养创新型、实用性人才,提高研究生入学考试意愿、报考率和通过率,为本科生进一步深造奠定了坚实基础。

• 单位
  广西中医药大学