马克思社会教育思想对思政理论课的启示

作者：李包庚; 张婉

来源：宁波大学学报(教育科学版), 2019, (01): 89-94.

• 马克思
• 社会教育
• 思想政治教育
• 实践 Marx
• social education
• ideological and political education
• practice

马克思的社会教育思想强调在实践基础上,社会因素对个体的影响、无产阶级对社会教育活动的领导,突出国家的社会教育作用。在高校思政理论课的开展过程中分析马克思的社会教育思想能更好地提高思想政治教育的"立德树人"和提高社会精神文明建设的价值。实现马克思的社会教育思想对思想政治教育的促进作用,必须积极创造良好的外部环境,充分运用新媒体的载体作用,坚持"课程思政"与"思政课程"的有机统一,优化思政理论课的社会实践环节、开展第二课堂。

• 单位
  宁波大学; 马克思主义学院