小学数学低年级实施有效情境教学的实践研究

作者：周邦对

来源：华夏教师, 2018, (10): 26.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.10.017

• 小学数学
• 情景教学

数学是一门对逻辑思考能力要求极高的学科,针对小学阶段的学生开展数学教学,应当以培养学生的兴趣、提升逻辑思维能力为目标。但是,当今的小学数学教学还存在许多问题,如何提升课堂效率是各位教师面对的难题。本文将从目前小学数学教学存在的弊端出发,剖析如何用情景教学法改善现状,并具体阐述情景教学的各个环节。