摘要

道德与法治既是小学教育中一门独立的课程,又与其他课程相融,同时也离不开小学生生活的社区环境。因此,弄清小学道德与法治课程教育的现状、原因,发动社会各级力量,让这门课程走出课堂,融入社区,充分利用社区生活中鲜活的真人真事对学生进行道德与法治教育,将取得更好的教学效果。