“互联网+”背景下高职院校会计专业课程实践教学探讨——以纳税实务为例

作者：李骋; 薛白; 刘娟

来源：计算机产品与流通, 2020, (09): 275.

• “互联网+”
• 纳税实务
• 实践教学

伴随着财税改革的互联网化、金税三期工程实施,会计专业课程的教学也应随之变化,尤其是以培养职业应用技能为主的高职院校,在实践教学方面更应该紧随政策、市场的变化而变化。但大部分的高职院的会计专业教学仍采用传统的以理论教学为主,实践教学辅之的方式,实践教学严重滞后于实际,不能满足会计行业对综合型、实践型人才的需求,导致毕业生就业质量不高,部分毕业生就业不对口或毕业即失业。为了解决这一问题,各大高职院校开展各种各样课程改革、校企合作,但最终都流于形式,因此基于实践角度的教学探讨很有必要。

• 单位
  陕西邮电职业技术学院