“双师型”背景下音乐类院校教师教学能力提升的对策

作者：初亭峰; 孙葛佳; 赵兴宇

来源：艺术大观, 2020, (23): 109-110.

• 双师型
• 音乐类院校
• 教师教学能力

音乐在中华文明五千年的悠久历史中始终被赋予特殊的时代意义,《礼记·乐记》曰:"致乐治心",《易经·象传》曰:"作乐崇德",意为教化人深刻地感知音乐以陶冶内心,积极地传播音乐以弘扬道德。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,建设一流大学,核心是培养一流人才,关键要有一流的教师队伍。音乐类院校以培养高水平音乐人才、探求音乐艺术新知、传承中外优秀文化为使命。音乐类院校教师既要有良好的理论知识和较高的科研能力,还要有过硬的教学能力和实践演出能力,所以,建设一支"双师型"教师队伍意义重大。

• 单位
  黑龙江科技大学; 哈尔滨音乐学院