读学 玩学 探学 写学——小学数学“深度学习”探究

作者：江丽梅

来源：数学大世界(中旬), 2019, (11): 82.

• 数学教学
• 小学教学
• 学生教育

随着我国居民生活水平以及科技水平的不断提高,教育问题也被逐渐提上改革的日程。学生是祖国未来的希望,是中国建设社会主义社会的后备军,因此,学生的教育问题关系到国之大计。近年来,我国高中及大学的教育水平有了较高的进步,但是在中小学,特别是小学教育部分却依旧存在着许多问题。本文以小学数学教学为核心,探究"读学玩学探学写学"这四种小学数学教学对于学生深度学习的作用。