校园是青少年学生法治宣传教育的重要阵地,提高学生的法治意识,预防青少年违法犯罪,避免校园暴力事件发生是中职校园德育教育一项不可缺少的内容。笔者虽然不是政治教师,但作为德育第一线的班主任,依然觉得有义务、有责任帮助学生提高对法治的理性认知和情感认同。笔者通过典型案例教学,希望学生发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律,从而降低青少年的犯罪率。
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