摘要

听课首先要把握住课堂教学的节奏,课堂教学是一门艺术,而"节奏是一切艺术的灵魂"。学习进程的张驰有度,主要是指学习过程中课堂学习气氛有张有弛,张弛和谐、适中。老师对学习进程的设计,既不能象决战前那么紧张,千钧系于一发;也不能象死水一潭,吹不起半点沦漪。而是依据同学们的心理变化规律设计张驰有度的节奏。