摘要

研究生的教育与培养关乎我国创新型国家建设的方向、速度甚至成败。通过还原"导师"知识训导和精神引导的双重职能、遵循研究生教育教学及其身心发展的主客观规律、构筑协同育人之网、创新研究生教育的方式方法,助推立德树人在研究生教育中落地生根。