初中作为小学到高中的过渡时期,学生在初中时期会逐渐摆脱孩童时的稚嫩,学会成长。语文学科在初中学习中有着重要作用,采取什么方法来创造一个教学效率高的课堂是初中教师需要积极思考的问题。本文主要对现阶段我国初中语文课堂教学中的不足之处进行探究,包括传统初中语文教学模式的制约、不合理的初中语文教育观念的指引等不足。同时本文还将改进不足之处的方法作如下阐述,以此来为初中语文教师的课堂教学提供参考。
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