信息化教学背景下医学类学生自主学习能力培养探索

作者：黄磊; 葛仕豪^*

来源：中国教育技术装备, 2019, (16): 103-107.

• 信息化教学
• 自主学习能力
• 医学类学生
• 翻转课堂

新疾病不断出现,医学类学生仅靠学校所学的知识已很难达到一名合格医护人员的要求,还必须具有一定的自学能力。在信息化教学背景下,通过改革教学方法和教学模式,培养医学类学生的自我调控能力、自我反思能力、独立思考能力和创新能力,进而提高其自主学习能力,最终培养出适应当今社会发展的医学人才。

• 单位
  菏泽学院; 菏泽医学专科学校